4. 애착과련 논문 정리.
이명주, 유연옥, 교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 2세 영아의 놀이성과 어린이집 적응, 미래유아교육학회, 2011 참고문헌 참조.
1) 연구의 목적과 연구문제, 대상
인간은 태어나면서부터 죽음에 이를 때까지 계속적으로 변화를 반복하여 발달한다고 볼 수 있다. 이
- 정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동기나 목표에 의해 결정
③인간 정신활동
발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하기로
관련된 프로그램 개발 및 재정적 지원이 절실하다고 할 수 있다.현대사회는 사회, 정치, 문화 등 급속한 변화가 이루어지면서 전통적인 확대가족 구성원들의 지원으로부터 부모들을 격리시킨 핵가족과 이혼, 별거 등에 의하여 분리된 가정의 수가 증가하고 있다. 또한 맞벌이 부부의 증가로 부모의 역
발달해 수용 능력의 경우 표현능력의 100배까지 앞서가기도 한다.
연구자들에 따르면 아동의 이중 언어 학습이 두 언어 모두를 습득하는 데 부정적인 영향을 주지 않는다(Hakuta, 2000; Hakuta & Garcia 1989). 이들은 라틴계 미국인 아동들을 대상으로 모국어와 영어 구사 능력을 측정했는데 이중 언어 학습 아
발달수준에 따라 자연스런 상황에서 점진적으로 하는 것이 효과적이다. 유아의 개인별 성취수준과 성취해야 할 목표를 기록하여 지도할 때 참고한다.
⑤ 유아 스스로가 동기 유발된 상황에서 말하도록 계획한다. 유아는 자신에게 관련된 내용으로 소통할 때에 더 효과적으로 수행한다.
⑥ 질문을 통
발달이론은 여러 학자에 의해 연구, 개발되어 다양한 교육과정에 적용되었다. 그러나 피아제 이론은 교육방법이 아니라 발달이론이기 때문에 피아제 이론에 대한 교육에의 적용이 달라 프로그램 내용에도 차이가 있다.
피아제는 인지발달이 지식의 개념과 밀접하게 관련되어 있다고 보았다. 인지발
이론 소개
인간중심주의 상담이론. 내담자 중심 상담이라고도 한다. 자기 스스로를 이해하고 수용하며 개방함으로써 자기성장을 이루어 나갈 수 있도록 조력하는 것이 주된 활동이다. 주로 개인상담보다는 집단 상담을 통해 실시되고 있으며 소집단을 만들어서 고민을 공유하는 활동이 여기에 해당
않는 일’을 한다. 이 말은 유아교육은 다른 목적을 위한 수단이 아닌 그 자체로서 목적이 되어야 함을 강조한다. 셋째, 유아교육이란 ‘독자적․형식적․비형식적 교육과정의 총체’라고 보고 있다.
이들의 입장을 참고로 하여 유아교육의 개념을 몇 가지로 요약․정리해 보면 다음과 같다.